Grado: Quinto de primaria
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Duración: 1 sesión de 45 minutos
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Tema: Antónimos en inglés (opposites)
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Enfoque: Inclusivo – atención a la diversidad
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Recursos: Tarjetas, presentación visual, pizarra, actividad digital (Wordwall), hoja de trabajo
🎯 Aprendizaje esperado (SEP inglés 5° grado)
"Identifica y utiliza pares de palabras con significados opuestos (antónimos) en inglés."
🧠 Objetivos
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Identificar pares de palabras opuestas en inglés.
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Asociar visualmente los antónimos con imágenes o contextos.
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Usar antónimos en oraciones simples.
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Participar en actividades inclusivas y cooperativas.
🧩 Estrategias de inclusión
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Apoyo visual: uso de imágenes y gestos.
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Juego colaborativo: actividades en parejas o grupos.
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Adaptación para estudiantes con necesidades específicas (uso de tarjetas con pictogramas o ejemplos sencillos).
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Participación activa: todos los estudiantes pueden contribuir según sus habilidades.
🗂️ Desarrollo de la clase
Inicio (10 min)
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Saludo y activación:
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Pregunta: Do you know what “hot” means? What is the opposite?
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Presentar 3 pares de antónimos con mímica e imágenes:
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big ↔ small
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happy ↔ sad
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hot ↔ cold
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Desarrollo (25 min)
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Presentación visual (PowerPoint o carteles) con imágenes y palabras clave (8-10 pares).
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Juego de tarjetas:
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Cada estudiante recibe una tarjeta con una palabra. Debe encontrar a su "pareja opuesta".
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Luego, forman oraciones: “Big and small are opposites.”
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Juego digital (Wordwall):
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Tipo: “Emparejar antónimos” o “Opción múltiple”.
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Participación grupal o por turnos desde la computadora/proyector.
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Cierre (10 min)
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Revisión oral de lo aprendido.
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Breve actividad escrita: completar oraciones con antónimos correctos.
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Cierre emocional: “I feel happy when I learn new words!”
📚 Recursos complementarios
¿Quieres que prepare alguno de estos para ti?
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✅ Presentación visual con imágenes y antónimos
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✅ Tarjetas imprimibles con palabras e imágenes
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✅ Juego Wordwall personalizado
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✅ Hoja de trabajo con tres niveles de dificultad