Clase: La Parábola del Buen Sembrador
1️⃣ Datos generales
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Asignatura: Ética y Valores / Religión
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Grado: 5°
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Duración: 45 – 60 minutos
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Objetivo general: Comprender el mensaje de la Parábola del Buen Sembrador y reflexionar sobre la importancia de recibir y poner en práctica la Palabra de Dios en la vida diaria.
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Recursos: Biblia o texto impreso, imágenes o presentación, tablero, hojas para trabajo individual, video corto (opcional).
2️⃣ Inicio (10 minutos)
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Actividad motivadora
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Preguntar: “¿Qué creen que pasa si sembramos semillas en diferentes tipos de suelo?”
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Mostrar imágenes de terrenos: camino, pedregal, espinos y tierra fértil.
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Relacionar con la vida: “A veces las personas reciben mensajes importantes, pero no siempre los aprovechan igual”.
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Presentación del objetivo de la clase
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“Hoy aprenderemos qué nos enseña Jesús en la Parábola del Buen Sembrador y cómo podemos ser como la tierra buena que da fruto”.
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3️⃣ Desarrollo (25 minutos)
a) Lectura bíblica:
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Evangelio según San Mateo 13:1-9 y 18-23 (puede ser dramatizada o con lectura por turnos).
b) Explicación de la parábola:
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Cuatro tipos de terreno:
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Junto al camino → El que escucha, pero el enemigo roba la palabra.
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Pedregal → El que recibe con alegría, pero no persevera.
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Entre espinos → El que escucha, pero las preocupaciones y riquezas ahogan la palabra.
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Tierra buena → El que escucha, entiende y da fruto.
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c) Significado espiritual:
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La semilla = la Palabra de Dios.
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El sembrador = Jesús (o quien anuncia la Palabra).
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El terreno = el corazón de cada persona.
d) Ejemplos prácticos para los niños:
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Camino → No prestar atención en clase o a consejos buenos.
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Pedregal → Entusiasmarse y luego olvidar.
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Espinos → Dejarse distraer por cosas malas o preocupaciones.
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Tierra buena → Escuchar, obedecer y practicar.
4️⃣ Cierre y reflexión (10 minutos)
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Preguntar: ¿Qué tipo de terreno soy yo?
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Escribir en una hoja una acción que puedan hacer para “preparar su tierra” (su corazón) y dar fruto bueno.
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Conclusión: “La Palabra de Dios da fruto cuando la recibimos con un corazón dispuesto y obediente”.
5️⃣ Evaluación
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Participación en la lectura y diálogo.
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Trabajo escrito: dibujo de la parábola con su mensaje.
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Respuesta oral a la pregunta: “¿Qué voy a hacer para ser tierra buena?”.
6️⃣ Tarea para casa
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Leer nuevamente la parábola y conversar con la familia sobre su significado.
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Llevar un ejemplo real de algo bueno que hayan puesto en práctica en la semana.
