INGLÉS - USO DEL DICCIONARIO DE INGLES - OCTUBRE 2 2025

 

Clase: Uso del diccionario de inglés

🎯 Objetivo de Aprendizaje

Que los estudiantes comprendan cómo usar el diccionario de inglés para buscar palabras, identificar su significado, pronunciación y tipo de palabra (sustantivo, verbo, adjetivo).

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1. Inicio (10 min)

• Pregunta disparadora:
  👉 ¿Qué hacen cuando no entienden una palabra en inglés?

• Mostrar un diccionario en físico o digital.

• Explicar brevemente qué información aparece en una entrada:

  • Palabra en inglés.

  • Pronunciación (fonética).

  • Tipo de palabra (noun, verb, adjective).

  • Traducción y ejemplos.

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2. Desarrollo (25 min)

Actividad 1: Aprendiendo a ubicar palabras

1. Recordar que las palabras en el diccionario están ordenadas alfabéticamente.

2. Hacer un ejercicio en el tablero:

   • Preguntar: ¿Qué palabra aparece primero, apple o ant?

   • ¿Y entre dog y door?

👉 Reforzar la idea de orden alfabético.

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Actividad 2: Buscar en el diccionario

1. Dar a cada estudiante (o grupo) una lista de palabras para buscar:

   • house, teacher, book, happy, run, table, school, friend.

2. Indicar que anoten:

   • Palabra en inglés.

   • Tipo de palabra (noun, verb, adj.).

   • Traducción al español.

Ejemplo de formato:

Palabra en inglés	Tipo de palabra	Significado en español
house	noun	casa
happy	adjective	feliz

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Actividad 3: Juego “Carrera de Diccionarios” 🚀

• Dividir en equipos.

• El profesor dice una palabra (river).

• Gana el primer equipo que la encuentre en el diccionario y diga su significado.

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3. Cierre (10 min)

• Conversar: ¿Qué tan fácil fue encontrar palabras?

• Reforzar la importancia del diccionario como herramienta de autonomía para aprender inglés.

• Dejar como tarea: buscar 5 palabras nuevas de un texto en inglés y registrarlas en el formato.

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📂 Materiales

• Diccionarios (físicos o digitales: Cambridge, Oxford, WordReference).

• Lista de palabras.

• Tabla guía para llenar.

LISTADO

Listado de Palabras para Buscar en el Diccionario

🔹 Sustantivos (Nouns)

1. House

2. School

3. Book

4. Dog

5. Table

6. Chair

7. Teacher

8. Friend

9. Family

10. River

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🔹 Adjetivos (Adjectives)

11. Happy

12. Sad

13. Big

14. Small

15. Beautiful

16. Strong

17. Weak

18. Young

19. Old

20. Fast

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🔹 Verb (Verbos)

21. Run

22. Eat

23. Play

24. Sleep

25. Read

26. Write

27. Jump

28. Talk

29. Walk

30. Sing

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👉 Con estas 30 palabras puedes organizar actividades de búsqueda en el diccionario y hacer que los estudiantes llenen una tabla como esta:

Palabra en inglés	Tipo de palabra	Significado en español
house	noun	casa
happy	adjective	feliz
run	verb	correr

FICHAS INTERACTIVAS 

FICHA 1

FICHA 2

FICHA 3

MATEMÁTICAS- CREAR FIGURAS EN EL PLANO CARTESIANO- COTUBRE 2 2025

Clase: Crear figuras en el Plano Cartesiano

🎯 Objetivo de Aprendizaje

Que los estudiantes comprendan cómo ubicar puntos en el plano cartesiano y los unan para formar figuras geométricas, desarrollando así la interpretación de coordenadas.

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1. Inicio (10 min)

• Explicación breve del plano cartesiano:

  • Ejes X (horizontal) y Y (vertical).

  • Punto de origen (0,0).

  • Coordenadas se expresan como (x, y).

• Ejemplo en tablero: ubicar (2,3), (-1,4), (-2,-2).

• Pregunta a los estudiantes:

  • ¿Qué pasa si unimos varios puntos?

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2. Desarrollo (25 min)

Actividad Guiada

1. Trazar el plano cartesiano en el cuaderno o en una hoja cuadriculada.

2. Dar coordenadas de un cuadrado para ubicar y unir:

   • A (2,2)

   • B (6,2)

   • C (6,5)

   • D (2,5)

   • Unir en orden → Se forma un cuadrado.

3. Segundo ejercicio (figura más compleja)

   • Triángulo:

     • A (–3,1)

     • B (0,5)

     • C (3,1)

4. Reto grupal: entregar una lista de puntos secretos que al unirlos formen una figura sorpresa (estrella, casa o un pez).

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3. Cierre (10 min)

• Reflexión:

  • ¿Qué pasa si se cambian las coordenadas?

  • ¿Cómo se diferencian las figuras en los cuadrantes?

• Mostrar ejemplos de cómo se usan en la vida real: mapas, diseño gráfico, videojuegos.

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4. Material de Apoyo

• Hoja cuadriculada o cartulina con cuadrícula grande.

• Marcadores de colores.

• Lista de coordenadas preparadas por el docente.

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✨ Actividad Extra (Juego tipo Wordwall)

👉 “Encuentra la figura”: dar coordenadas en un juego digital, y al unirlas aparece una figura misteriosa. EJERCICIOS

📘 Guía de Clase: Crear Figuras en el Plano Cartesiano

Instrucciones:

1. Traza un plano cartesiano en tu cuaderno u hoja cuadriculada.

2. Ubica los puntos dados en el orden indicado.

3. Une los puntos con regla en el mismo orden y observa la figura formada.

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🔹 Ejercicio 1: Cuadrado

• A (2,2)

• B (6,2)

• C (6,6)

• D (2,6)

• Regresa a A

👉 Se forma un cuadrado.

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🔹 Ejercicio 2: Triángulo

• A (–3,1)

• B (0,5)

• C (3,1)

• Regresa a A

👉 Se forma un triángulo.

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🔹 Ejercicio 3: Rectángulo

• A (–4,–1)

• B (2,–1)

• C (2,3)

• D (–4,3)

• Regresa a A

👉 Se forma un rectángulo.

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🔹 Ejercicio 4: Casa 🏠

• Base:

  • A (1,1)

  • B (5,1)

  • C (5,4)

  • D (1,4)

  • Regresa a A

• Techo:

  • D (1,4)

  • C (5,4)

  • E (3,7)

  • Regresa a D

👉 Se forma una casa.

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🔹 Ejercicio 5: Estrella ⭐

• A (0,3)

• B (1,1)

• C (3,1)

• D (1.5,0)

• E (2.5,–2)

• F (0,–1)

• G (–2.5,–2)

• H (–1.5,0)

• I (–3,1)

• J (–1,1)

• Regresa a A

👉 Se forma una estrella.

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