PREPARACI脫N DE CLASE: SUSTANTIVOS (TIPOS ESPECIALES)
馃 Objetivo de aprendizaje
Identificar y clasificar sustantivos en las categor铆as: abstractos, concretos, individuales, colectivos, patron铆micos y gentilicios; y aplicar ejemplos de cada uno en oraciones.
⏰ Duraci贸n estimada
1 clase (40 a 50 minutos)
馃О Materiales
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Pizarra y marcadores
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Cuadernos
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Fichas con palabras
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Presentaci贸n visual (PowerPoint o Canva, si deseas te la puedo preparar)
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Actividad pr谩ctica o juego interactivo (como Wordwall o Genially)
馃Ь SECUENCIA DE LA CLASE
馃煛 INICIO (10 minutos)
Activaci贸n:
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Pregunta inicial:
“¿Qu茅 es un sustantivo? ¿Puedes dar un ejemplo?”
Breve repaso:
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Un sustantivo nombra a personas, animales, objetos, ideas o sentimientos.
馃數 DESARROLLO (30 minutos)
馃З Parte 1: Explicaci贸n de cada tipo con definici贸n + ejemplos
| Tipo de sustantivo | Definici贸n | Ejemplos |
|---|---|---|
| Concreto | Nombra cosas que se pueden percibir con los sentidos. | mesa, perro, flor, auto |
| Abstracto | Nombra cosas que no se pueden ver ni tocar (ideas, sentimientos). | amor, libertad, miedo |
| Individual | Nombra una sola cosa. | abeja, soldado, 谩rbol |
| Colectivo | Nombra un conjunto de seres de la misma especie. | enjambre, ej茅rcito, bosque |
| Patron铆mico | Apellido que se forma del nombre del padre o antepasado. Terminan en -ez, -az, -is, -oz. | Gonz谩lez (de Gonzalo), Rodr铆guez (de Rodrigo) |
| Gentilicio | Nombra el origen geogr谩fico de una persona. | chileno, argentino, mexicano |
Puedes presentar esta tabla en la pizarra o en una diapositiva animada.
馃И Parte 2: Aplicaci贸n
Actividad sugerida:
Entrega a cada estudiante una ficha con un sustantivo. Ellos deben:
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Clasificarlo seg煤n la tabla.
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Escribir una oraci贸n con 茅l.
Ejemplos:
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Libertad → abstracto → “La libertad es un derecho humano.”
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Perro → concreto, individual → “El perro ladra fuerte.”
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Ej茅rcito → colectivo → “El ej茅rcito march贸 por la calle.”
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Hern谩ndez → patron铆mico → “El se帽or Hern谩ndez lleg贸 temprano.”
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Colombiano → gentilicio → “Mi amigo colombiano es muy simp谩tico.”
馃煝 CIERRE (10 minutos)
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Juego r谩pido: “Adivina el tipo”
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El docente dice una palabra, los alumnos levantan un cartel con el tipo que creen correcto.
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Reflexi贸n final:
“¿Cu谩l fue el tipo de sustantivo que m谩s te cost贸 entender?”
✅ EVALUACI脫N
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Participaci贸n activa
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Clasificaci贸n correcta de sustantivos
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Creatividad en las oraciones
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Juego final (evaluaci贸n formativa)
馃巵 Recursos extra (puedo prepar谩rtelos si los deseas):
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✅ Presentaci贸n visual
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✅ Fichas imprimibles o digitales
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✅ Juego Wordwall (clasificar sustantivos por tipo)
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✅ Genially interactivo
