PREPARACIÓN DE CLASE
Asignatura: Lengua Castellana
Grado: Quinto - Séptimo
Tema: El texto argumentativo
Duración: 1 hora
🧠 Objetivos de aprendizaje
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Identificar las características del texto argumentativo.
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Diferenciar opinión, argumento y contraargumento.
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Escribir un texto breve con una postura personal y argumentos.
🟡 INICIO (10 minutos)
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Activación de saberes previos
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Pregunta generadora:
¿Alguna vez han tratado de convencer a alguien de algo? ¿Qué dijeron? ¿Funcionó?
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Presentación del tema
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Explica qué es un texto argumentativo:
Es un texto que expresa una opinión y da razones para convencer a otros.
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Muestra un ejemplo breve en el tablero:
"Creo que los recreos deberían durar más, porque los estudiantes necesitan descansar y jugar para aprender mejor."
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🟢 DESARROLLO (35 minutos)
🔹 1. Partes del texto argumentativo
Explica las partes clave:
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Tesis u opinión: Lo que pienso
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Argumentos: Por qué lo pienso
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Conclusión o cierre: Reafirmación o propuesta final
🔹 2. Ejemplo guiado
Lee este ejemplo juntos:
Opinión: Deberíamos tener más clases de arte.
Argumento 1: Ayuda a expresar emociones.
Argumento 2: Mejora la creatividad.
Conclusión: El arte es esencial para un aprendizaje completo.
🔹 3. Actividad práctica (parejas o grupos pequeños)
Escribir un texto argumentativo corto.
Tema sugerido: “¿Debería permitirse el uso de celulares en clase?”
Guía:
¿Qué opinas?
¿Por qué piensas eso? (2 razones)
¿Qué puedes decir al final para cerrar tu idea?
🔴 CIERRE (15 minutos)
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Socialización de ideas
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Voluntarios leen sus textos.
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Comentamos si tiene opinión clara, argumentos y conclusión.
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Reflexión final
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¿Es fácil convencer a los demás con argumentos?
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¿Cómo puedo usar esto en mi vida diaria?
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📌 ACTIVIDAD EXTRA (Opcional o para casa)
Escribe un texto argumentativo sobre:
“¿Es mejor tener clases presenciales o virtuales?”
✅ RÚBRICA DE EVALUACIÓN
| Criterio | Superior (4) | Alto (3) | Básico (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Identifica opinión y argumentos | Muy claro | Claro | Poco claro | No lo hace |
| Uso de conectores ("porque", "por eso") | Correcto y variado | Correcto | Limitado | Incorrecto |
| Ortografía y puntuación | Excelente | Buena | Regular | Deficiente |
| Coherencia y estructura | Muy coherente | Coherente | Poco clara | Confusa |
🧩 INCLUSIÓN EDUCATIVA
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Apoyo visual: esquemas, ejemplos en pizarra.
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Trabajo en parejas para estudiantes con dificultades.
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Uso de pictogramas o ejemplos concretos para estudiantes con necesidades específicas.
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Permitido dictar el texto para quien lo necesite.
🧰 RECURSOS
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Cartulina o pizarra
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Marcadores
FICHA 1 https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/comprension-y-expresion-del-lenguaje/327807
FICHA 2 https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lenguaje-y-comunicacion/1644668
