Clase: Crear figuras en el Plano Cartesiano
馃幆 Objetivo de Aprendizaje
Que los estudiantes comprendan c贸mo ubicar puntos en el plano cartesiano y los unan para formar figuras geom茅tricas, desarrollando as铆 la interpretaci贸n de coordenadas.
1. Inicio (10 min)
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Explicaci贸n breve del plano cartesiano:
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Ejes X (horizontal) y Y (vertical).
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Punto de origen (0,0).
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Coordenadas se expresan como (x, y).
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Ejemplo en tablero: ubicar (2,3), (-1,4), (-2,-2).
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Pregunta a los estudiantes:
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¿Qu茅 pasa si unimos varios puntos?
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2. Desarrollo (25 min)
Actividad Guiada
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Trazar el plano cartesiano en el cuaderno o en una hoja cuadriculada.
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Dar coordenadas de un cuadrado para ubicar y unir:
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A (2,2)
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B (6,2)
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C (6,5)
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D (2,5)
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Unir en orden → Se forma un cuadrado.
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Segundo ejercicio (figura m谩s compleja)
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Tri谩ngulo:
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A (–3,1)
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B (0,5)
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C (3,1)
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Reto grupal: entregar una lista de puntos secretos que al unirlos formen una figura sorpresa (estrella, casa o un pez).
3. Cierre (10 min)
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Reflexi贸n:
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¿Qu茅 pasa si se cambian las coordenadas?
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¿C贸mo se diferencian las figuras en los cuadrantes?
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Mostrar ejemplos de c贸mo se usan en la vida real: mapas, dise帽o gr谩fico, videojuegos.
4. Material de Apoyo
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Hoja cuadriculada o cartulina con cuadr铆cula grande.
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Marcadores de colores.
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Lista de coordenadas preparadas por el docente.
✨ Actividad Extra (Juego tipo Wordwall)
馃憠 “Encuentra la figura”: dar coordenadas en un juego digital, y al unirlas aparece una figura misteriosa. EJERCICIOS馃摌 Gu铆a de Clase: Crear Figuras en el Plano Cartesiano
Instrucciones:
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Traza un plano cartesiano en tu cuaderno u hoja cuadriculada.
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Ubica los puntos dados en el orden indicado.
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Une los puntos con regla en el mismo orden y observa la figura formada.
馃敼 Ejercicio 1: Cuadrado
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A (2,2)
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B (6,2)
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C (6,6)
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D (2,6)
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Regresa a A
馃憠 Se forma un cuadrado.
馃敼 Ejercicio 2: Tri谩ngulo
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A (–3,1)
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B (0,5)
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C (3,1)
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Regresa a A
馃憠 Se forma un tri谩ngulo.
馃敼 Ejercicio 3: Rect谩ngulo
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A (–4,–1)
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B (2,–1)
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C (2,3)
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D (–4,3)
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Regresa a A
馃憠 Se forma un rect谩ngulo.
馃敼 Ejercicio 4: Casa 馃彔
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Base:
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A (1,1)
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B (5,1)
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C (5,4)
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D (1,4)
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Regresa a A
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Techo:
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D (1,4)
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C (5,4)
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E (3,7)
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Regresa a D
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馃憠 Se forma una casa.
馃敼 Ejercicio 5: Estrella ⭐
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A (0,3)
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B (1,1)
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C (3,1)
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D (1.5,0)
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E (2.5,–2)
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F (0,–1)
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G (–2.5,–2)
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H (–1.5,0)
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I (–3,1)
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J (–1,1)
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Regresa a A
馃憠 Se forma una estrella.
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