PLAN DE CLASE: Huella Digital y Ética en el Uso de la Tecnología
🏫 Área: Ética y Valores
👩🏫 Grado: Quinto de Primaria
⏰ Duración: 90 minutos
🧠 Enfoque: Aprendizaje basado en la reflexión crítica y la responsabilidad digital
🎯 Objetivos del Taller
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Comprender el concepto de huella digital y su relación con la privacidad y la ética en el entorno digital.
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Analizar cómo las acciones en línea impactan la reputación y seguridad personal.
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Promover un uso responsable y respetuoso de las redes sociales y la tecnología.
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Desarrollar una actitud crítica frente a la publicación de información personal en internet.
🧩 Competencias a Desarrollar
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Cognitiva: Comprende la relación entre ética, privacidad y comportamiento digital.
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Comunicativa: Expresa ideas y reflexiones sobre la responsabilidad en línea.
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Ciudadana: Asume actitudes responsables y respetuosas en entornos digitales.
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Digital: Utiliza las tecnologías con conciencia, precaución y ética.
🧱 Conceptos Clave
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Huella digital: Rastros que dejamos en internet con cada acción (publicaciones, comentarios, búsquedas).
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Privacidad: Derecho a controlar la información personal que compartimos.
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Ética digital: Conjunto de normas que guían el comportamiento correcto y respetuoso en línea.
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Datos personales: Información que puede identificarte (nombre, dirección, fotos, ubicación, etc.).
🪄 Pregunta Orientadora
¿Qué dejamos en internet cada vez que usamos una aplicación o red social, y cómo puede eso afectarnos en el futuro?
🧩 DESARROLLO DE LA CLASE
🟢 1. Actividad Inicial – “Acciones que dejan rastro” (15 min)
Propósito: Comprender que todo lo que hacemos en línea deja una huella.
Dinámica:
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El docente escribe en el tablero:
“Publicar una foto en Instagram”, “Comentar en un video”, “Compartir la ubicación”, “Dar me gusta”, “Descargar un juego”.
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Los estudiantes deben clasificar las acciones en dos columnas:
✅ Seguras y ⚠️ Riesgosas. -
Luego se discute: ¿Por qué algunas acciones pueden ser peligrosas o dejar huella?
Conclusión breve:
Cada acción digital deja un rastro que puede afectar nuestra privacidad, reputación y seguridad.
🟠 2. Desarrollo – Exploración de la Huella Digital (30 min)
Explicación guiada:
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Presentar el concepto de Huella Digital:
Es el conjunto de rastros de información que dejamos en internet al usar redes sociales, aplicaciones o buscadores.
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Analizar ejemplos:
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Ejemplo 1: Publicar una foto personal sin revisar la privacidad.
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Ejemplo 2: Compartir información en Facebook sin pensar en las consecuencias.
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Reflexión guiada:
¿Qué consecuencias podría tener publicar algo sin pensar?
¿Cómo cuidaríamos nuestra huella digital?
Actividad grupal – Cuadro Comparativo:
| Acción Digital | Consecuencia Positiva | Riesgo o Consecuencia Negativa |
|---|---|---|
| Publicar una foto familiar | Compartir momentos bonitos | Exposición de información personal |
| Escribir comentarios respetuosos | Crear un ambiente positivo | — |
| Compartir ubicación en tiempo real | Mostrar actividades | Riesgo de seguridad o robo |
🟡 3. Profundización – Ética, Privacidad y Responsabilidad Digital (25 min)
Temas clave para discutir:
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Privacidad: Controlar quién puede ver nuestra información.
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Respeto digital: Tratar a los demás con empatía y no participar en ciberacoso.
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Uso responsable: No difundir información falsa o dañina.
Consejos éticos y seguros para redes sociales:
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No publiques información personal sensible.
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Revisa la configuración de privacidad de tus redes.
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Piensa antes de publicar.
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Usa contraseñas seguras.
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Sé respetuoso con los demás en línea.
Gráfica para mostrar en clase (o proyectar):
| Riesgo | Porcentaje Aproximado |
|---|---|
| Usuarios que han experimentado mal uso de datos | 30% |
| Adolescentes que comparten ubicación públicamente | 70% |
| Casos de robo de identidad por publicaciones | 80% |
| Contenido que resulta en acoso digital | 60% |
| Usuarios que no conocen los riesgos | 50% |
🔵 4. Actividad Práctica – “Así cuido mi huella digital” (15 min)
Opción A:
Crear una infografía con consejos para proteger la huella digital (puede hacerse en papel o Canva).
Opción B:
Grabar un video corto o audio explicando la importancia de cuidar la privacidad en redes sociales.
Opción C:
Escribir una reflexión personal:
“Lo que aprendí sobre mi huella digital y cómo voy a cuidarla.”
🟣 5. Cierre y Autoevaluación (5 min)
Reflexión final:
“Cada clic deja una huella. ¿Qué tipo de huella quieres dejar tú?”
Autoevaluación con emojis:
😊 Entendí y aplicaré lo aprendido.
😐 Me falta ser más cuidadoso en redes.
😞 A veces comparto sin pensar.
📊 EVALUACIÓN
| Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Comprende el concepto de huella digital y privacidad | Explica con claridad y aplica en ejemplos reales | Explica el concepto con apoyo del docente | Reconoce parcialmente la idea | No logra identificar qué es |
| Reflexiona sobre el impacto ético del uso de redes | Formula opiniones críticas y responsables | Participa con ideas claras | Repite información sin analizar | No muestra reflexión |
| Propone acciones para cuidar su huella digital | Plantea soluciones creativas y coherentes | Propone acciones básicas | Menciona ideas sin aplicarlas | No propone acciones |
| Participación y respeto en clase | Participa activamente con respeto | Participa con apoyo | Participa poco | No participa o interrumpe |
💡 Extensión o Proyecto Final (opcional)
Elaborar una campaña escolar titulada
“Tu huella digital también habla de ti”,
con carteles, videos o mensajes para promover el uso ético de la tecnología entre los compañeros.
